성과 점검을 요구하는 부분은 교육의 보편화에 따른 대학 교육 수요의 증가, 그리고 사회의 유지에서 지식이 수행하는 역할의 증대 현상이라고 할 수 있다. 바로 이런 이유로 우리나라뿐 아니라 세계의 거의 모든 나라에서 교육의 개혁이 논의되고 있다. 국가간의 경쟁에서 살아남기 위해 보다 빨리 보
미국의 여러 선교사들이 한국에 와서 교육과 의로 면에서 좋은 성과를 올리고 있다고 칭찬하였다. 1896년 8월 리드목사는 한국의 선교 관리자로 임명되었다. 그는 상동교회부근에 선교회 본부를 설치하여 선교사업의 기초를 닦았다. 중국 연회와의 관계는 1897년 5월조선 선교처로 분리 발족하였으며 9월
교육을 주체적으로 할 수 있었다. 그러나 지금까지 시행되었고 또 시행되고 있는 우리나라 교육 제도 자체에 대한 많은 논란이 있었고, 지금 현재까지도 교육에 대한 논란은 끊이지 않고 있다. 이에 대해 우리 8조는 먼저 한국의 교육 변천사를 살펴보고, 교육과 관련이 있는 정치, 경제, 사회, 문화의 측
성과를 거둘 수 있다. 이런 점에서 당시 미국의 개신교 선교사들이 퍽 현명하게 대처하였다. 그들은 당시 우리나라 실정이 기독교의 복음을 직접 전파하는 것을 용납하지 않는다는 것을 잘 간파하여, 후진국 선교의 한 방침으로 의료사업, 교육사업 등을 통한 간접적 방법으로 기독교 복음을 전하고자
중국정부 최초의 합작 파트너는 프랑스
- 국가계획위원회는 80년대 초 프랑스로부터 소형컴퓨터, 프린터, 자기디스크 생산라인을 도입
- 최신 설비를 도입해도 제품의 생산이 개시되면 이미 동 제품이 시장의 주력 제품에서 밀려나는 경우가 다반사였음
․ 기술자의 프랑스 파견 교육, 공
중국은 연 1조 달러 내외의 외국인 투자시장에서 500억 달러 내외(2002년 중 527억 달러)를 유치해오고 있다.
이 장에서는 중국경제의이해2공통1949년 중화인민공화국 수립 당시 사회주의 계획경제를 채택하였는데 (1) 계획경제 시기의 특징을 알아보고, (2) 개혁개방이후 사회주의 시장경제로 전환 과정에
중국의 위상에 대한 새로운 평가를 가져오는 계기로 적용하였고, 이후 이른바 ‘중국 위협론’은 현대중국을 평가하는 가장 보편적 용어로 자리 잡게 되었다. 중국은 2002년 세계 외국인투자시장에서, 그동안 전통적으로 강세를 보이던 미국을 제치고 처음으로 세계 1위 유치국으로 부상하였다. 중국은
정의
'냉전(Cold War)'이라는 말은 원래 제 2차 세계대전 이후 유럽에서의 미국과 소련의 대결을 묘사하기 위해 사용된 용어이다. 따라서 그것은 근본적으로 '유럽적인' 현상이었으나, 점차 범세계적인 성격을 띠게 되었다. 일반적으로 '냉전'은 동·서 세계, 특히 미국과 소련의 대립과 갈등을 의미한다.
일본부설’은 역사적 사실에 어긋남이 한일 역사학계에서 공통적으로 받아들여지고 있다. 그럼에도 불구하고 이 교과서에서는 이 설이 한일관계사 서술에서 침략을 합리화하는 잘못된 인식의 틀로 작용되고 있다.
2. 일본의 역사를 미화시키기 위해 한국사를 폄하하고 있다
철저하게 일본의 역사
개혁의 필요성이 절실했던 우리의 관료제 조직은 개혁 바람에서 비껴서 있었다. 작은 정부를 표방한 문민의 정부에서도 정부조직의 팽창은 계속되었고, 국민의 정부 들어서도 강력한 구조조정을 예고했지만 그 성과는 기대에 크게 못 미친 것 같다. 민선시대의 최우선 과제로 대두되었던 지방정부의